Avoir des enfants calmes et polis est l’idéal pour la plupart des adultes, mais « trop » de sang-froid peut cacher des problèmes. Dans l’enfance, le respect doit être enseigné par le biais d’une éducation non seulement imposée avec une simple obéissance. Lorsque les petits semblent « trop bons » et restent silencieux sans jamais répondre, cela peut signifier qu’ils ne sont pas heureux. Obéir avec conscience, choisir de le faire, est quelque chose de très différent d’obéir aveuglément, refouler sa propre identité.
Afin de « façonner » des enfants modèles, les adultes utilisent souvent volontairement ou involontairement la peur, transmettant l’idée de plaire à d’autres comptes plutôt que de prêter attention à leurs besoins. Le résultat sera sûrement un individu qui sait « rester à sa place », mais de cette manière aussi se nourrit une faible volonté. Cela risque de nuire à l’estime de soi, de sorte que l’enfant, une fois adulte, pourrait avoir des difficultés à se défendre.
Les enfants heureux peuvent être à la fois extravertis et introvertis. Les premiers sont plus curieux, posent des questions en permanence et ne montrent aucun signe de timidité, les derniers sont plus réservés, mais dès qu’ils entrent en confiance, ils interagissent sans difficulté. Ensuite, il en existe d’autres qui ne ressemblent apparemment qu’à ces derniers, mais qui sont «fermés en eux-mêmes», avec de sérieuses difficultés pour établir des relations avec un monde qu’ils ne comprennent pas pleinement. La seule façon d’être qu’ils connaissent est d’éviter la confrontation, d’obéir sans demander pourquoi: ces enfants ne sont pas heureux.
En période de croissance, lorsque les structures mentales sont construites pour s’interfacer avec l’extérieur, tout le « non » et le « suffisant » doivent être motivés, toutes les règles imposées expliquant leur raison. Les enfants ont le droit de comprendre la raison de ce que les adultes demandent, sinon ils auront toujours besoin d’un chiffre de référence pour leur dire ce qui est juste et ce qui ne l’est pas.
Les moments de rébellion plus ou moins occasionnelle d’enfants ne doivent pas être considérés uniquement comme un comportement «enfantin» inutile. Bien qu’embryonnaires, ce sont des tentatives d’affirmer sa volonté et son identité, qui ne doivent donc pas être coupées, mais comprises et discutées.
Élever la voix pour forcer les enfants à obéir est une stratégie efficace car c’est le moyen le plus court. Éduquer de manière constructive prend du temps et de la patience. Pour les plus petits, la précipitation n’est pas un bon investissement pour leur croissance émotionnelle.
Est-il possible d’éduquer sans crier?
Ce sera peut-être moins simple et moins pratique, mais vous pouvez enseigner l’éducation d’un enfant même sans utiliser la stratégie de la peur. Le chemin pour y arriver passe par la confiance, le dialogue et surtout le respect. Ce dernier est gagné n’est pas imposé, peut-être que nous allons grandir un peu moins parfait, mais certainement plus heureux.